Розробки уроків , з досвіду роботи учителів інформатики  відділу освіти Іллінівської с\р 

Литвінова І.Л. учитель інформатики Тарасівського НВК 

https://drive.google.com/open?id=16obU1H1lmFIVIGAdiJyRai0kCQOEN2Dc

роботи МАН

Використання новітніх технологій навчання на уроках інформатики

"Дитина-центр Всесвіту, все обртається навколо неї і задля неї." В.О.Сухомлинський

Ці  слова я приймаю як своє педагогічне кредо , оскільки успіх інноваційних реформ, у першу чергу, залежить від учителя, його творчого потенціалу, готовності до самоосвіти, гнучкого соціально-педагогічного мислення.

З власного педагогічного досвіду , та спілкування з колегами, я помічаю тенденцію зниження у дітей бажання вчитися. Причин цьому багато. Що ж робити? Навчати, приділивши особливу увагу зацікавленості учнів, їх настроям, результатам кожного уроку. Досвід показує, що не слід покладатися лише на зміст матеріалу, який вивчається. Якщо учні не залучені до активної діяльності, то будь-який змістовий матеріал викликатиме в них споглядальний інтерес до предмета.

     Випускник сучасної школи, який житиме і працюватиме в новому тисячолітті, має володіти певними якостями: компетентна особистість, здатна діяти осмислено, творчо, орієнтуючись у постійно змінному навколишньому світі. А виконання цих завдань довірено учителю.